遇见
是故事的开始
成长
是故事的延续
带着一份期许
怀揣一份信任
一场春天的约会如期而至
为了更好地实现家园共育,让家长了解孩子在幼儿园的学习和生活环境,增进幼儿家长对幼儿园工作的了解,提高家庭教育的观念,营造家园共育的育人环境。蓓蕾幼儿园点击家长会的开启键,与家长们共赴这场爱的盛宴。
携手赴春约
破边话成长
以爱相约
仪式感是生活中的小小灯塔、美好的花朵,是十指相印的水瓶、可爱的全家福,是我们对爸爸妈妈们到来的诚挚欢迎。
经过一个学期的成长,孩子们已经适应了幼儿园生活,老师们一一表扬了孩子们的进步,同时根据发展目标和年龄特点从自理能力、生活习惯、社会交往、学习品质等方面向家长介绍了幼儿目前的情况以及未来需要培养的方向,并请生活老师着重讲解了生活自理能力的培养计划。
老师通过提问互动与家长共享蓓蕾理念,介绍园本课程—无边界游戏的实施情况以及带家长了解项目活动的具体内涵。
每一个温暖的教育都是从爱与信任开始的,希望这场沟通与交流能让家长感受到孩子无限的潜力以及教育的温度,架起家园沟通的桥梁。
盼春暖花开
迎无边乐趣
陈鹤琴先生曾说:“幼儿教育是一件复杂的事,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作方能取得充分的效果”。本次家长会旨在让家长了解园本课程“无边界游戏”和办园理念,促进家园共育,助力幼儿成长。
悉心筹备 竭诚相待
小小的教室,大大的能量。在一句句欢声笑语中,家长们也体验了一把在幼儿园里游戏的乐趣。
亨嘉之会 同谘合谋
中班幼儿动作发展更加完善,体力明显增强,活动水平明显提高,活动范围大大扩展,需要更为充实的活动空间。
老师们结合中班幼儿年龄特点和个性特征,向家长们详细介绍了在蓓蕾的办园理念的指引下如何实施园本课程“无边界游戏”促进幼儿深度学习,并结合已经开展的项目活动向家长分享了幼儿在园的多元化学习方式。
自由、自主、自发的游戏离不开自我管理,各班老师对幼儿学习习惯以及每月自理能力培养重点进行详细介绍,强调习惯培养对幼儿在园学习与发展的重要性,引导家长关注孩子的成长,达到家园合力,不谋同辞。
温馨互动 爱的回音
会议结束后,家长们跟随老师一起参观了孩子们朝夕相处的教室,对孩子们的一日生活有了更深入的了解,同时带着对未来的期许,共同促进孩子的成长。
为爱共携手
春满枝头,如约而至
惠书奉悉,情意拳拳 惠书奉悉,情意拳拳
见字如晤,展信舒颜,一封信,能传达平时不能说的小秘密,承载着家人之间的拳拳情意,在今日,小朋友们书写一封封寄托爱意的信,希望家长们用心阅读,不要红了眼眶哦。
即将迎来小朋友毕业的家长们,或欣喜于孩子的成长,或心中怀揣不安。在会上,老师们为家长介绍幼儿园在幼小衔接上所做的准备,同时,我们也邀请了身为小学老师的家长代表,从小学老师、家长的角度出发,与家长们分享幼小衔接所需要的准备。幼小衔接,家园需共同努力。
此次家长会的成功召开,加强了家长与幼儿园之间的联系,拉近了家园之间的距离,希望在接下来的教育之旅中能够携手共进,为孩子们健康成长保驾护航!