——记南山区学前教育第一学区
幼儿体育教学研训活动
《3-6岁儿童学习与发展指南》将“健康”列为3-6岁幼儿发展的首要目标，幼儿体质健康为其他领域的发展奠定重要的基础。幼儿体育教学活动作为促进幼儿体质健康的重要手段，在幼儿园教育教学中至关重要。为进一步提升第一学区各园体育教学活动组织质量，学区于2023年6月7日举办了幼儿体育教学研训活动。
活动伊始，学区研训员余悦粤老师对参加此次研训活动的老师表示热烈欢迎，介绍了本次研训活动开展的背景、目标，并对龚瑞浩老师进行了简要介绍。
随后，龚瑞浩老师针对幼儿体育教学进行了深度的剖析与讲解，围绕幼儿运动发展六大能力，从活动的模式与组成、因材施教、发展目标等方面介绍了如何科学地设计、组织体育教学活动，以促进3-6岁幼儿走、跑、跳、钻爬、平衡、投掷、悬吊、攀爬等方面能力的发展。此外龚老师还列举幼儿园常见的体育器械，并对其功能和创造性玩法进行了说明。
分组研讨环节，各组围绕体育教学中存在的疑问、户外体育游戏的开展等问题展开小组讨论，各组教师通过语言描述、情景再现等方式分享了本组的所思所获。
最后，崔月主任针对本次幼儿体育教学研训进行了总结。幼儿的健康运动是孩子的未来之根基，规范老师的教学，促进幼儿健康发展，健体魄，才能赢未来，让我们一起为幼儿更好地健康运动发展而努力！
教而不研则浅，研而不教则空。本次学区体育教学研训活动为各园教师提供了学习和交流的平台，使教师对于如何科学地设计、组织幼儿体育教学活动有了更为深入的认识。让我们将认识转化为行动，深耕幼儿体育活动，助力幼儿体质健康发展！
